ENSINO  FUNDAMENTAL II

                                                     Avaliação do paradidático

Estudante:___________________________________	Turma: 6º. Ano.
Professor(a): _________________________________	Data: ___ / ___ / 2012.

 Leia atentamente os comandos abaixo antes de responder às questões:

·         Use letra legível, evitando rasuras. Em caso de erro, anule com um traço e refaça;

·         Não use líquidos corretivos. O uso de tais corretivos será considerado rasura e implicará anulação da resposta;

·         A interpretação e a leitura das questões fazem parte da avaliação.

Roteiro de leitura

LIVRO: ORA, VIRGULAS!

Rosana Rios, sempre brilhante, traz uma aventura surpreendente. Experimentar o mundo das palavras sem a ajuda das vírgulas. Será que realmente esse sinal de pontuação é capaz de trazer tanta confusão?

Enquanto os adultos, teimosos, discutiam; enquanto o Governo criava comissões para investigar o mistério, os mais jovens observavam o estranho comportamento dos pássaros. E, depois, com a ajuda de um adulto especial, puseram em prática um plano para resolver o problema do sumiço das vírgulas e todas as drásticas conseqüências desse fato. Quer saber qual  foi o plano?

Leia o livro e embarque nessa maravilhosa aventura.

Questões

1.  Quando Stela entrou na classe percebeu que as janelas estavam trancadas  e a professora com cara de choro. Qual era o nome da professora? (   ) Sofia (   ) Eva (   ) Juliana

2. Quem era o comilão da turma?

(    ) Leonardo

(    ) Fabrício

(    ) Beatriz.

3. Qual o trabalho que eles fizeram na aula de português, após o sumiço das vírgulas?

(   ) Uma redação

(   ) Um trabalho gráfico

(   ) Uma prova

4.  As crianças recebem ajuda de um adulto, juntos criam um plano para salvar as vírgulas. Qual é o nome dessa pessoa especial?

(    ) Pentateuco Amorim da Vida, Júnior

(    ) Paulo Amorim

(    ) Pentateuco  Paulo, Júnior

5. Com sensibilidade, a autora Rosana Rios, partindo da importância do uso das vírgulas para a organização e a elaboração do texto escrito, chega a um problema que diz respeito a toda a humanidade:

(     ) A questão ambiental, ecológica

(     ) Uso incorreto da vírgula

(     ) A importância dos alimentos

6. Quando os amigos estavam indo em direção ao prédio do Léo, algo estranho aconteceu. Haviam andado apenas metade do caminho que separava a casa do apartamento, quando viram  um  homem. O que aconteceu com o homem?

(     ) Os pássaros começaram a picá-lo.

(     ) Ele deixou  cair o bebê que carregava.

(    ) Tropeçou  nos cordões do sapato, que estavam desamarrados, e a pasta escapou de suas mãos.

7. “O que pode acontecer se as vírgulas não voltarem mais?”__Quis saber Stela. O homem respondeu:

(    )  Vai ser ótimo assim ninguém terá nota baixa em português.

(    )  Pode ser o fim da comunicação entre os homens.

(    )  A vírgula é uma pontuação sem importância.

8. O homem estranho, que tornou-se amigo das crianças, era um escritor.  Ele escreveu o livro:

(     ) Uma história de gatos e abobrinhas?

(     ) Ps eu te amo.

(     ) Ora, vírgulas!

(     ) A rebelião da pontuação.

9. Qual era a mania da mãe do escritor?

(    ) Todo  os dia após as refeições ela sacudia a toalha da mesa no quintal para deixar migalhas caírem no chão.

(     ) Ela sempre tocava os passarinhos do quintal.

(     ) Jogava jornal no quintal, com isso os passarinhos aprenderam a comer as vírgulas.

10. Qual era a armadilha da Stela?

(    ) Juntar um monte de vírgulas no quintal, colocar migalhas  de bolo, doces, minhocas e grilos.

(    ) Colocar veneno em todos os livros.

(    ) Plastificar todas as escritas.

11.  Onde eles encontraram os  livros que ainda tinham vírgulas para colocar o plano em ação?

(    )   Em uma caixa que pertencia  o avô da Bia

(    )   Em uma caixa que pertencia  o avô da Stela.

(    )   Em uma caixa que pertencia  o avô do Léo.

12. O que Léo fez para que os passarinhos não devorassem as vírgulas dos livros, que seriam usados no plano?

(    ) Pregou cartolina escura na vidraça.

(    ) Colocou-os dentro de um saco de plástico.

(    ) Colocou-os dentro de uma gaveta.

13. “GEOGRAPHIA _ Trata este trabalho de Geographia  da província”.  Por que Bia acha que o autor do livro era analfabeto?

(    ) Porque a ortografia é antiga. 

(    ) Porque o autor era de outro país.

(    ) Porque  o livro estava estragado e faltava letra.

14.  Para onde eles levaram os livros que iam usar na armadilha?

(    ) Para a escola

(    ) Para a biblioteca da cidade.

(    ) Para a casa de Stela.

15. “Acho que somos todos birutas, Stela  _ Disse Léo”.  Por que ele disse isso?

(    ) Porque estavam catando minhocas nos quintais e picando pedaços de  bolo.

(    ) Por acreditar que realmente os pássaros estavam comendo as vírgulas.

(    ) Por aceitar ajuda de uma pessoa estranha.

16.” Eu teria feito a mesma coisa que eles” __ pensou. __ Devoraria todas as vírgulas dos homens, e ainda  seus pontos finais e acentos circunflexos como sobremesas!” Quem pensou?

(    ) Stela

(    ) Léo

(    ) O Sr. P.

17.  Que horário eles começaram e executar o plano?

(   ) de manhã

(   ) à tarde

(   ) à noite.

18. Os pais de Stela apareceram quando os pássaros estavam no quintal. O que eles queriam fazer?

(    ) Expulsar todos os pássaros do  quintal.

(    ) Chamar os bombeiros.

(    ) Expulsar o Sr. P. do quintal.

19.  O que Stela disse ao pai, quando o Sr. P.  falou que os pássaros só comeram as vírgulas da primeira página?

(    )  É só dá outras coisas para os pássaros comerem que eles deixam as vírgulas em paz!

(    )  É só guardar os livros debaixo da cama que eles não vão encontrar.

(    )  Viu só pai? Eu estava com a razão.

20. O que aconteceu com Sr. P. depois da confusão?

(   ) Ele ficou  dando entrevista várias horas.

(   ) Saiu sem que ninguém percebesse.

(   ) Começou a falar dos seus livros para a multidão.